Dijous, 18 de desembre de 2008
Avui no he pogut fer classe perquè estavem d'excursió a Tolosa, a més m'han dit que ells tampoc hi eren.
Dijous, 11 de desembre de 2008
Avui l'Ester ens ha repartit una fitxa amb els noms dels llocs i objectes del carrer. Havien de traduir les paraules en el seu idioma.
El Long i el seu company Fun, s'han espavilat molt bé ells sols, i llavors jo he ajudat al Demian.
La classe ha estat més organitzada que la de la semana passada, i ha estat millor.
M'ha agradat poder ajudar no només al Long, sinó que també compti amb mi el Fun, i en el cas de avui el Demian.
Quan al Long, dir que em té més confiança, que crec que és important, i que sincerament per mi està millorant molt.
M'agrada poder ser útil per a més persones, i "absorvir" com diu l'Ester als alumnes.
En conclusió crec que ha estat "una hora" molt aprofitable.
Dijous, 4 de desembre
Avui l'Ester no ha vingut, i el Manel ens ha dit que ens quedessim amb ells fent de profe que ell marxava.
Ens ha costat molt que tothom callés per poder passar llista i anar repartin els dossiers que haviem de fer.
La classe era una caos, un nen i una nena s'estaven picant, mentre els altres cridanven i no paraven de fer soroll.
Per sort ha vingut el profe de guàrdia i cadascú s'ha posat amb el seu alumne.
Com que faltaven algunes persones ja que estavem a Paris, ens hem anat repartin alumnes entre tots.
Jo he estat amb els tres xinesos, el Long, el "Fun" i el de la Núria que no sé com s'escriu el nom.
També hi ha hagut un moment que he anat amb la "Yi yang" diria que es així, a "ensenyar-li" mates, m'he adonat que és molt intel·ligent, i m'ha agradat molt fer mates amb ella.
Dels tres nois dir, que treballen més si ho fan tot junts. Crec que han treballat força.
Avui m'he sentit millor que en els altres dies:)
Ens ha costat molt que tothom callés per poder passar llista i anar repartin els dossiers que haviem de fer.
La classe era una caos, un nen i una nena s'estaven picant, mentre els altres cridanven i no paraven de fer soroll.
Per sort ha vingut el profe de guàrdia i cadascú s'ha posat amb el seu alumne.
Com que faltaven algunes persones ja que estavem a Paris, ens hem anat repartin alumnes entre tots.
Jo he estat amb els tres xinesos, el Long, el "Fun" i el de la Núria que no sé com s'escriu el nom.
També hi ha hagut un moment que he anat amb la "Yi yang" diria que es així, a "ensenyar-li" mates, m'he adonat que és molt intel·ligent, i m'ha agradat molt fer mates amb ella.
Dels tres nois dir, que treballen més si ho fan tot junts. Crec que han treballat força.
Avui m'he sentit millor que en els altres dies:)
Dijous, 27 de novembre
Avui hem tardat una mica a organitzar-nos a la classe.
Hem anat a 1r batx. D, i avui, haviem de llegir una obra de teatre.
He notat que al Long li costa entendre-les, però sincerament, sé que s'hi esforça.
He trobat que l'obra era bastant difícil per als nouvinguts.
Hi ha hagut un moment en que hi ha hagut una discussió entre dos alumnes. No me enterat gaire del que ha pasat, però pel que es veu ha sigut una tonteria que ha acabat per caure una taula sobre l'Ester. Llavors, l'Ester ha sortit de classe amb el noi que li ha llençat la taula, i de sobte la classe s'ha "revolucionat". Han començat a fer moltissim de soroll, a llençar papers, i algú que encara no se sap qui és, ha cremat un paper.
Trobo de mol mal gust fer això. Aquesta part de la classe, no m'ha agradat gens.
Tot i així, he aconseguit que el Long llegueixi i em parli amb més "soltura", quan llegia amb una amic seu, el "Fun". Entre els dos, lleguien un tros, feien com una obra de teatre, i he aconseguit que així ho entenguessin millo, crec.
Hem anat a 1r batx. D, i avui, haviem de llegir una obra de teatre.
He notat que al Long li costa entendre-les, però sincerament, sé que s'hi esforça.
He trobat que l'obra era bastant difícil per als nouvinguts.
Hi ha hagut un moment en que hi ha hagut una discussió entre dos alumnes. No me enterat gaire del que ha pasat, però pel que es veu ha sigut una tonteria que ha acabat per caure una taula sobre l'Ester. Llavors, l'Ester ha sortit de classe amb el noi que li ha llençat la taula, i de sobte la classe s'ha "revolucionat". Han començat a fer moltissim de soroll, a llençar papers, i algú que encara no se sap qui és, ha cremat un paper.
Trobo de mol mal gust fer això. Aquesta part de la classe, no m'ha agradat gens.
Tot i així, he aconseguit que el Long llegueixi i em parli amb més "soltura", quan llegia amb una amic seu, el "Fun". Entre els dos, lleguien un tros, feien com una obra de teatre, i he aconseguit que així ho entenguessin millo, crec.
Dijous, 13 de novembre de 2008
Avui hem anat a l'aula de 1r BAT D.
Hem pogut estar més cómodes i me sentit més alliberada.
Avui he notat que el Long ha millorat molt.
Esta més atent, llegueix per si sl, és a dir, ja no li he de demanar que llegueixi, ja ho fa intuitivament, i se'l veu més feliç.
Avui també hem fet un dosier, aquesta vegada sobre Catalunya. Sincerament crec que era una mica difícil per a ells, però el Long se'n ha sortit.
Cada vegada ens tenim més confiança, i això m'agrada.
M'agradat la clase d'avui, avui s'ha aprés el meu nom.
Dijous, 6 de novembre de 2008
Avui quan he arribat a l'aula d'acollida l'Ester i els alumnes que hi eren, han sortit de la classe. Pel que m'ha dit l'Ester, marxavem a una altra aula.
Hem estat com un quart d'hora donat voltes per l'institut fins que al final hem tornat a l'aula d'acollida.
Per fi, quan tothom ha callat, l'Ester ha repartit uns dossiers sobre el temps, que havien de fer.
M'he adonat que al Long a vegades li costa, lògicament, entendre algunes coses, i que no m'ho sap demanar.
A part d'això, hem rigut molt.
Trobo que cada vegada estem agafant més confiança l'un amb l'altre.
M'ha agradat la classe d'avui.
Hem estat com un quart d'hora donat voltes per l'institut fins que al final hem tornat a l'aula d'acollida.
Per fi, quan tothom ha callat, l'Ester ha repartit uns dossiers sobre el temps, que havien de fer.
M'he adonat que al Long a vegades li costa, lògicament, entendre algunes coses, i que no m'ho sap demanar.
A part d'això, hem rigut molt.
Trobo que cada vegada estem agafant més confiança l'un amb l'altre.
M'ha agradat la classe d'avui.
Dijous, 30 d'octubre
Avui quan he arribat a l'aula d'acollida ens hem hagut d'esperar uns 10 minuts fins que l'Ester ha reorganitzat la classe.
Quan per fi hem pogut començar a fer feina, m'he asegut al costat del Long.
L'Ester ha repartit un dossier i un llibre a tothom.
Primer, haviem de llegir el llibre i després fer les activitats.
El Long ha llegit en veu alta, i me adonat que no li agrada llegir. Mentre ell llegia, un nen del davant, ha començat a dir unes coses amb "xinès", que crec que era un insult cap al Long. Ell no ha dit res, i quan li he preguntat que que era el que li havia dit, m'ha dit que no ho sabia. M'ha fet sentir malament que aquell nen "insultés" al Long i jo no poguer fer res. Quan ha pasat això he notat que ell sentia vergonya, i li ha costat tornar a parlar amb mi.
Tot i així, m'ha agradat molt la classe. Em parlat força, i se'l veia més feliç.
Apart d'ajudar al Long, també li he donat un cop de mà a un nen argentí, que es diu Demian, i a una nena romanesa que es diu Tatiana.
La classe d'avui ha sigut molt confortant, m'he sentit molbé!
Quan per fi hem pogut començar a fer feina, m'he asegut al costat del Long.
L'Ester ha repartit un dossier i un llibre a tothom.
Primer, haviem de llegir el llibre i després fer les activitats.
El Long ha llegit en veu alta, i me adonat que no li agrada llegir. Mentre ell llegia, un nen del davant, ha començat a dir unes coses amb "xinès", que crec que era un insult cap al Long. Ell no ha dit res, i quan li he preguntat que que era el que li havia dit, m'ha dit que no ho sabia. M'ha fet sentir malament que aquell nen "insultés" al Long i jo no poguer fer res. Quan ha pasat això he notat que ell sentia vergonya, i li ha costat tornar a parlar amb mi.
Tot i així, m'ha agradat molt la classe. Em parlat força, i se'l veia més feliç.
Apart d'ajudar al Long, també li he donat un cop de mà a un nen argentí, que es diu Demian, i a una nena romanesa que es diu Tatiana.
La classe d'avui ha sigut molt confortant, m'he sentit molbé!
Dijous, 23 d'octubre
Avui quan he arribat a l'aula d'acollida m'he asegut, com sempre al costat del Long.
A classe hi havia molts nens i nenes, més dels normals, i ha costat que tots callessin per tal de començar a fer feina.
El Long cada vegada diu més paraules en català, i m'ensenya algunes en xinès a mi.
Això em fa sentir molt bé.
Penso que de vegades parla massa amb el seu company, però tot i així crec que s'està esforçant molt, i està aconseguint entendre més el català.
Trobo que no té gaire confiança amb si mateix, i que de avegades no diu alguna cosa per por d'equivocar-se.
Tot i així, està agafant pràctia amb el català, i això és molt.
M'ha agradat molt la classe. Avui per primer ha rigut.
A classe hi havia molts nens i nenes, més dels normals, i ha costat que tots callessin per tal de començar a fer feina.
El Long cada vegada diu més paraules en català, i m'ensenya algunes en xinès a mi.
Això em fa sentir molt bé.
Penso que de vegades parla massa amb el seu company, però tot i així crec que s'està esforçant molt, i està aconseguint entendre més el català.
Trobo que no té gaire confiança amb si mateix, i que de avegades no diu alguna cosa per por d'equivocar-se.
Tot i així, està agafant pràctia amb el català, i això és molt.
M'ha agradat molt la classe. Avui per primer ha rigut.
Dijous, 16 d'octubre de 2008
Avui, com cada dijous he anat a l'aula d'acollida. La veritat m'agrada més poder anar a aquella aula que en altres. Allà hi han més voluntaris, i podem parlar també.
La profe ha donat unes fitxes que havíem de fer sobre les diferents parts de la casa. En un principi el meu alumne no les tenia, i les havia de fer totes, però quan ja portavem fetes unes quantes, ha tret de la motxilla totes les fitxes fets.
Me sentit una mica decepcionada ja que jo previament li havia demanat si ja les tenia, i ell havia dit k no.
Com que ja les tenia fetes, hem estudiat els noms dels objectes de la cuina.
He observat que li costa pronunciar la "ll", i que confon la "t" amb la "d".
Penso que es un noi molt treballador, però que de vegades com avui, passa una mica de mi.
Tot i així, m'ha agradat la classe, i he aprés una paraula amb xinès.
La profe ha donat unes fitxes que havíem de fer sobre les diferents parts de la casa. En un principi el meu alumne no les tenia, i les havia de fer totes, però quan ja portavem fetes unes quantes, ha tret de la motxilla totes les fitxes fets.
Me sentit una mica decepcionada ja que jo previament li havia demanat si ja les tenia, i ell havia dit k no.
Com que ja les tenia fetes, hem estudiat els noms dels objectes de la cuina.
He observat que li costa pronunciar la "ll", i que confon la "t" amb la "d".
Penso que es un noi molt treballador, però que de vegades com avui, passa una mica de mi.
Tot i així, m'ha agradat la classe, i he aprés una paraula amb xinès.
Dijous, 9 d'octubre de 2008
Aquesta és la meva primera entrada al blog.
Primer de tot, he de dir que aquí escriure tot el que passa, penso i crec del alumne que m'han asignat per ajudar.
Avui la meitat del grup s'ha quedat a la classe, i l'altre meitat ha anat amb els alummes.
Jo he anat a l'aula d'acollida per fer de voluntària amb un noi xinès.
La primnera impressió ha sigut bona. Es veia un noi treballador i atent, però de seguida que la professora ens ha manat feina, ell s'ha posat a jugar amb el company del darrere.
Me sentit una mica molesta, però amb paciència, l'he cridat l'atenció i s'ha pusat a treballar.
M'ha agradat molt la classe, tot i que he hagut d'ajudar a més d'un alumne, i en algun cas me sentit frustrada per no poder-los ajudar a tots.
Primer de tot, he de dir que aquí escriure tot el que passa, penso i crec del alumne que m'han asignat per ajudar.
Avui la meitat del grup s'ha quedat a la classe, i l'altre meitat ha anat amb els alummes.
Jo he anat a l'aula d'acollida per fer de voluntària amb un noi xinès.
La primnera impressió ha sigut bona. Es veia un noi treballador i atent, però de seguida que la professora ens ha manat feina, ell s'ha posat a jugar amb el company del darrere.
Me sentit una mica molesta, però amb paciència, l'he cridat l'atenció i s'ha pusat a treballar.
M'ha agradat molt la classe, tot i que he hagut d'ajudar a més d'un alumne, i en algun cas me sentit frustrada per no poder-los ajudar a tots.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
